以當代家庭與孩童為主體之AI 音箱設計思維
『當代社會愈來愈多家庭為雙薪家庭或隔代教養家庭，當兒童照顧者忙於工作，無法陪伴孩童時，兒童的情緒照顧成了一項議題』。再加上智慧型手機平板使用廣泛，兒童照顧者漸漸讓小孩長期接觸 3C 產品作為替代陪伴，但根據研究指出，5 歲前的兒童每日使用 3C產品 2 小時以上，將對其心智發展有負面影響。除了一般孩童外，部分 ASD（自閉症譜系）孩童在社交互動以及溝通表達上有部分障礙，不易與他人接觸，外界也較難以真正理解孩子的內心想法。
與淡水孩童同生同學同樂
淡江歷史系師生組成「亮亮工作室」企劃團隊，邀請中央研究院資訊所研究員、台北榮民總醫院兒童心智科醫師共同開發 AI 音箱，並與淡水國小、鄧公國小、淡水幼兒園竹圍分班合作，針對 2-8 歲孩童設計製作出一款操作便利且外型較親近於小孩的智慧音箱（AICHATBOT）。
此款故事關懷聊天機器人能主動的傾聽孩童的想法，以幼兒式的言語與使用者溝通，搭配說故事或友善廣播音樂陪伴使用者，以同理與接納使用者情緒為主，達到使用者的情緒抒發，並引導使用者與照顧者對話。
結合史學、AI 科技、美學與人文，在地創生，共育淡水孩童
由於幼兒對於宇宙、天空有著特別的喜好與好奇心，因此我們團隊設計出一款星星形狀的聊天音箱，並命名為「亮亮」，一來取 Enlightment 啟蒙之意，二來考量幼兒發音難易（開口音）與疊字喜好。
目前市面上的 chatbot 尚無專為台灣幼兒設計的語音系統，易造成語音與語義的辨識不佳。我們所設計的這款故事關懷聊天機器人，在語音辨識系統係採用台灣幼兒語料庫為基礎，以強化語音辨識效果。此故事關懷聊天機器人主要聯接 3項資料庫：
（1）搭配中文斷詞系統與詞彙語意表達系統－ E-HowNet（廣義知網中文詞知識庫）。
（2）衍生出一套針對 2-8 歲兒童的語音辨識技術及其用語之斷詞系統。
（3）幼兒情緒關懷腳本、情緒有聲書資料庫。
「亮亮工作室」在取得幼童家長同意後，於 108 年 4 月至 6 月間開始於淡水幼兒園竹圍分班、淡水國小、鄧公國小教室內，進行幼童情緒分享、小小演說家與小小記者等活動，3個月內收錄超過 300 組幼童 2-5 分鐘語料。
家長 A 表示：我後來問小孩說了什麼，才知道原來我一直要他讓其他小朋友，讓他很不舒服，我沒想到他這麼在意，謝謝你讓我更瞭解自己的孩子。
透過此次 AI 亮亮故事關懷音箱的設計與製作，師生以結合史學、AI 科技、美學與人文，達到在地創生，共育淡水下一代。