翻動 →「一日大學生」

撰文
淡江大學經濟系副教授兼系主任林彥伶

純真的心思

每次在接駁參加者到淡江大學的路上,可以聽到許多他們對大學的幻想:

小學生阿華想著說:「就是一直在讀書的地方。」他的同學皮皮說,「應該是很自由自在吧?」「有實驗室,一直在做實驗。」「可以亂買東西,不會被爸爸媽媽罵。」「可以自己住!」「可以談戀愛!」「教授都很嚴肅⋯⋯」「學校很大。」「會有福利社嗎?」「是不是草地很多可以躺?」「大學生有營養午餐嗎?」一車上的孩子,此起彼落的紛紛搶著說出自己對大學的想像⋯⋯這系列活動在淡水地區的小學生參與者之一,是多元文化背景組成的淡水興仁國小小朋友。他們的家雖然都在淡水,卻是屬於淡水的偏鄉,青壯人口不斷外流,許多都是阿公阿嬤帶大的孩子。不同的家庭背景,有著不同的故事,唯一相同的是,他們在山裡溪邊長大,他們的眼神流露著單純,經濟世界裡的爾虞我詐,讓他們體驗到背叛的感覺,直嚷著誠實很重要,信任彼此是他們現在最珍惜的同學情感。期待他們可以一直保有這樣的純真,直到長大。

興仁國小在互動教室進行經濟學活動
興仁國小在互動教室進行經濟學活動

活動的設計

我們為不同年級的參與者,設計了不同程度的活動。即使參與者年年來,也會隨著年級的增加,提升經濟學的程度。內容包括:「機會成本」、「供給與需求」、「賽局」、「邊
際生產力」,以及各種經濟市場的「風險決策」。

此外,活動也搭配了一些特定活動來做安排,例如:搭配經濟系的展演活動(經濟的五度空間),利用展演的會場布置一日大學生的教室,讓一日大學生的活動,成為展演過程中的動態展出。另外,也搭配 USR 成果展,讓小朋友能在展場中閱覽本校 USR 計畫在各系中的活動與成果,甚至參與了不同科系的科普活動(例如:如何讓廚餘回收無臭無害)。

文化國小參訪海事博物館
文化國小參訪海事博物館

至今七場的體驗

  • 大勇國小 2018 年 5 月 29 日
  • 秀峰國小 2018 年 6 月 2 日

大勇國小來自桃園市,秀峰國小來自新北市。他們都是二年級的小學生,遠道而來,對淡江大學充滿好奇心。「原來淡江大學不是在淡水捷運站旁邊呀!」這是許多初來到淡江的人都會說的話。這兩場活動,安排的流程相同。早上先進行了兩小時的經濟學課程,接著讓學員們探索淡江校園,拿著校園幾大地標,一路詢問路人,找到地標之後合照完成任務。下午則是參觀本校最亮眼的圖書館與海事博物館,由本系的學生為小學生們進行導覽,由於這兩場的小學生人數較多,共分了兩個梯次交替參觀。一日活動的最後一站,則是來到本校剛落成的守謙國際會議中心,就位於本校的大門口,小學生對於偌大的會議中心感到驚訝與震撼。站在會議中心前面合影時,每個小朋友如同來自小人國一樣的嬌小可愛。搭上遊覽車,小學生與大學生揮著手,依依不捨地離開,他們也開始想像與期待上大學的那一天了。

  • 玉成國小 2018 年 11 月 20 日
  • 文化國小 2018 年 11 月 22 日

這兩場活動是與本系的年度展演(經濟的五度空間)共同進行的活動,展演地點在本校的黑天鵝展覽館,展期有四天,其中兩天則分別進行了這兩場的一日大學生活動。玉成國小來自內湖,是都會區學校。文化國小則是淡水市區的小學,距離淡江只有 10 分鐘車程,但即使如此,大部分的小學生都是第一次來到淡江大學。

由於天公不作美,這兩場活動都在風雨中進行,既定安排的校園探索則改以室內課程作為替代。在有趣的經濟學活動中,小學生興致不減,參與度非常高。但似乎都會區小學生求勝心比較強烈,面臨失敗的時候,會視為是嚴重的挫折,幾位小學生在經濟活動中留下了眼淚。林彥伶老師也藉此給予機會教育,告訴小朋友真實市場的險境與惡劣,往往會讓人更受挫。如何能禁得起挫折,從挫折中成長,是此刻的他們所需要學習的。

  • 興仁國小 2018 年 11 月 29 日、2019 年 5 月 23 日
  • 莒光國小 2019 年 5 月 9 日

興仁國小是淡水的偏鄉小學,原住民與新住民子女的比例相當高,他們的父母工作時間長,很多都是祖父母帶大的孩子,也因此興仁國小的家長會長是學生的祖父,就一點都不奇怪了。我們與興仁國小的接觸很多,從去年開始就陸陸續續辦過許多活動,因此興仁的孩子們與「經探號」團隊並不陌生。他們也知道我們會給他們很多不一樣的學習體驗,因此活動參與度非常高。莒光國小則是來自板橋,是第一個慕名主動向林彥伶老師爭取參加此活動的學校。他們有一個身障生,母親陪同參加,母親表示很高興可以和小孩一起參加這樣的活動,也很希望這樣的活動可以給她的孩子不一樣的啟發與激勵。

社區走進大學的意義

大學社會責任的意義就在於如何打破大學的高牆,讓大學與在地的一切能共融與共榮。將大學的專業知識,結合地方的能量,共同激發出可能的在地共生火花。而社區也開始學習如何接納大學,讓大學也成為他們生活與生命中的一部分。比較常看到的,都是大學走入社區,因此經濟系「經探號」的一日大學生的活動別具意義,這是讓社區走進大學的一個重要平台。除了小學生之外,老人、社區所有的人,都可以在這個活動中進入到大學,甚至在未來參與到大學課程裡,成為大學課程的參與者之一。當大學是社區生活的一部分時,大學就不再是高塔,社區也不再只是社區,而是共榮共存的生命共同體了。